Nové trendy v inkluzivní speciální pedagogice nabízí mnoho nových teoretických poznatků i způsobů jejich aplikace v praxi. Dané poznatky je třeba implementovat do výuky speciálních pedagogů. Cílem inovace předmětů je nabídnout studentům nové možnosti vzdělávání v podobě interaktivních osnov a e-learningu. Tyto metody by měly nejen zefektivnit práci se studijními materiály, ale také propojit jednotlivé předměty a rozšířit nabídku výukových materiálů k samostudiu.