Od vypuknutí rusko-ukrajinské války v roce 2022 došlo k výraznému nárůstu počtu ukrajinských žáků na českých školách, přičemž jejich podíl dosáhl 3,7 % všech žáků. Ukrajinští žáci představují nejpočetnější skupinu cizinců ve školách. Výzkum je zaměřen na zkoumání inkluzivních tendencí českých škol vůči ukrajinským žákům uprchlíkům prostřednictvím analýzy současných snah a potřeb všech klíčových aktérů ve vzdělávacím procesu (žáků, učitelů, rodičů a dalších aktérů škol). Hlavním cílem výzkumu je poskytnout poznatky, které mohou přispět k vylepšení vzdělávacích podmínek pro ukrajinské žáky uprchlíky ve školách a podpořit rozvoj inkluzivního vzdělávacího prostředí na českých základních školách. Metodologie projektu zahrnuje provedení více případové studie rozšířené o dotazníkové šetření s náhodným souborem v Jihomoravském kraji. Výzkum bude realizován pomocí následujících metod: focus groups, dotazníkové šetření, polostrukturované rozhovory, pozorování a kvaziexperiment ve školách. Hlavním výstupem projektu bude pět odborných článků (2 Jimp, 3 Jsc).